Δημιουργία τοπικού δικτύου σχολείων

 Η συγκεκριμένη ιστοσελίδα δημιουργήθηκε για να αποτελέσει χώρο παρουσίασης αλλά και διάχυσης των δραστηριοτήτων που συνθέτουν το ομότιτλο σχέδιο δράσης (Όταν οι εκπαιδευτικοί ενώνονται…). Το σχέδιο εντάσσεται στον άξονα Άξονα 7 (Σχολείο και κοινότητα) και αφορά στην πρωτοβουλία διαμόρφωσης τοπικού δικτύου σχολείων, στην ενίσχυση και επιδίωξη συνεργασιών με φορείς και στην εξωστρέφεια με τη διάχυση καλών πρακτικών.

Αξιοποιώντας την εμπειρία της προηγούμενης σχολικής χρονιάς και τη συνεργασία με άλλες σχολικές μονάδες κρίθηκε αναγκαία η διατήρηση της δημιουργικής αλληλεπίδρασης. Πιο συγκεκριμένα, το νεοιδρυθέν τοπικό δίκτυο σχολικών μονάδων ενέχει διττό χαρακτήρα, αφενός την ενδυνάμωση της συνεργασίας και της ανταλλαγής καλών πρακτικών μεταξύ των συμμετεχόντων/ουσών εκπαιδευτικών και αφετέρου την καλλιέργεια συνεργατικής προοπτικής ανάμεσα στους μαθητές/τριες των σχολείων του δικτύου.

Στο τοπικό δίκτυο, έπειτα από επικοινωνία και εποικοδομητικό διάλογο μεταξύ των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών, συμμετέχουν οι κάτωθι σχολικές μονάδες:

Σχετικά με την υλοποίηση του σχεδίου δράσης

Η υλοποίηση του σχεδίου ακολουθεί ένα συγκεκριμένο πλάνο ενεργειών, το οποίο έχει καταστρωθεί πριν από την εκκίνηση των δραστηριοτήτων συνεργατικά, αλλά ενέχει βεβαίως στοιχειώδη ευελιξία για την αναπροσαρμογή του κατά τη διάρκεια. Το συγκεκριμένο πλάνο δραστηριοτήτων θα οδηγήσει αφενός στη συνεργατική παραγωγή ενός αποτελέσματος εκ μέρους των μαθητών/τριών των τριών σχολείων, το οποίο θα αποτελεί το εκπαιδευτικό αποτύπωμα της συνολικής και συλλογικής προσπάθειας και αφετέρου στην ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των εκπαιδευτικών των συμμετεχόντων σχολείων.

Ειδικότερα, λαμβάνοντας υπόψη ότι ομάδες δράσης των τριών συμμετεχόντων σχολείων θα απαρτίζονται από εκπαιδευτικούς διαφορετικών ειδικοτήτων και ότι το δημιουργούμενο δίκτυο θα έχει τοπικό χαρακτήρα η συνεργατική προσπάθεια εστίασε στον πυρήνα γύρω από τον οποίο υπάρχει η μέγιστη σύγκλιση. Για τον λόγο αυτό σχεδιάστηκε και έγινε ανάληψη, μετά από έγκριση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κοινού πολιτιστικού προγράμματος με τίτλο «Η πόλη μου… η ιστορία μου», το οποίο θα μελετήσει κυρίως τη διαμόρφωση του αστικού προφίλ της πόλης και συνακόλουθα την επίδρασή του στον σημερινό κάτοικο. 

Για την, ανά μήνα, υλοποίηση των δράσεων βλ. https://docs.google.com/document/d/1ZQqVy8elfs8oNnq_LI-ZhguQMrAdHI82/edit?usp=sharing

Για τους άξονες δράσης του πολιτιστικού βλ. https://docs.google.com/document/d/1LGSRsazoXJSSjlmwM3XbbDys9qMRUMo8fcuN_JVmrvY/edit?usp=sharing

Γνωριμία των μαθητών/τριών

 Η  γνωριμία των μαθητών/τριών των τριών σχολείων έγινε μέσω της δημιουργίας ενός κοινού διαδικτυακού τοίχου padlet εντός του οποίου δημιούργησαν ένα συνοπτικό προφίλ και κατέγραψαν τις πρώτες τους σκέψεις για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα.

Το πλήρες αποτέλεσμα της απόπειρας είναι ορατό στη διεύθυνση:

https://padlet.com/pbairami/i1q7al2oygvprv0g

Η υλοποίηση και οι επιμέρους άξονες

Η υλοποίηση των δράσεων θα διαρκέσει περίπου οχτώ μήνες από τον Οκτώβριο ως τη λήξη του σχολικού έτους (Μάιος 2023) και θα τμηθεί σε υπο-δράσεις με χρονικό ορίζοντα περίπου ενός μήνα. Οι μαθητές/τριες θα εργαστούν σχηματίζοντας τρεις ομάδες που θα απαρτίζονται από συμμετέχοντες/ουσες και των τριών σχολείων (10 ανά ομάδα). Οι ομάδες θα αναλάβουν πρώτα σε σχολικό και στη συνέχεια σε διασχολικό επίπεδο να αναπτύξουν τους ακόλουθους άξονες, έπειτα από αντίστοιχες βιωματικές επισκέψεις (συνολικά 3-4 εκπαιδευτικές επισκέψεις) σε κομβικούς ιστορικούς χώρους της πόλης:

Α) δημιουργική γραφή με βάση το κτήριο που, από τις βιωματικές επισκέψεις, τους εντυπωσίασε και τίτλο «Πες μου την ιστορία σου»

Β) συλλογή και μελέτη παλαιών φωτογραφιών της πόλης, επιλογή κάποιων από τις πρώτες διαφημίσεις στην ομώνυμη τοπική εφημερίδα (από το 1882) με τίτλο: «Αναζητώντας την ιστορία της πόλης σε παραστατικές πηγές»

Γ) πρωτότυπες φωτογραφικές αποτυπώσεις και σκίτσα των χώρων επίσκεψης με τίτλο: «Μεταφέροντας το χτες στο σήμερα»

Βιωματική δραστηριότητα: Επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο (Μουσείο της Πόλης) Δήμου Καρδίτσας

Την Τετάρτη 23/11/2022 μαθητές/τριες της Β΄ τάξης του 3^ου ΓΕΛ, του 2^ου ΓΕΛ και του Γυμνασίου-Λ.Τ. Μητρόπολης επισκέφτηκαν τον χώρο του Ιστορικού Λαογραφικού Μουσείου Λάμπρου και Ναυσικάς Σακελλαρίου (Μουσείο της Πόλης) Δήμου Καρδίτσας. Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο «Η πόλη μου… η ιστορία μου», που υλοποιείται τη σχολική χρονιά 2022-2023 με συνεργατική προοπτική από τα τρία σχολεία και που είναι ενσωματωμένο στο σχέδιο δράσης «Όταν οι εκπαιδευτικοί ενώνονται…». Οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στον ισόγειο χώρο, που φιλοξενεί την έκθεση των σπουδαστών του ΙΕΚ Καρδίτσας με τίτλο «ΑΠΟ ΜΙΜΗΣΕΙΣ: Μεγάλοι Ζωγράφοι- Διάσημοι Πίνακες», στη συλλογή με τις οθωμανικές επιτύμβιες στήλες στον ημιυπαίθριο χώρο, στα εκθέματα του πρώτου ορόφου που αποτυπώνουν επιλεγμένες όψεις της εξέλιξης της πόλης από τους οθωμανικούς χρόνους έως τις αρχές του εικοστού αιώνα και στην, αφιερωμένη στον Νικόλαο Πλαστήρα, αίθουσα του δεύτερου ορόφου. Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν για το 3ο ΓΕΛ οι εκπαιδευτικοί Μπαϊράμη Π., Ευαγγελίδου Κ. και Σκουρτανιώτη Π., για το 2ο ΓΕΛ ο Σκοτίδας Σ. και για το Γυμνάσιο -Λ.Τ. Μητρόπολης οι Δρόσος Ν. και Καραΐσκος Θ.

Συνάντηση των εκπαιδευτικών του δικτύου σχολείων

Η ομάδα εκπαιδευτικών που εκπονεί το σχέδιο δράσης με τίτλο «Όταν οι εκπαιδευτικοί ενώνονται…», ανέλαβε από τον Σεπτέμβριο την πρωτοβουλία δημιουργίας τοπικού δικτύου σχολείων. Τα σχολεία που δέχτηκαν την πρόσκληση και συμμετέχουν είναι το 3ο ΓΕΛ, το 2ο ΓΕΛ και το Γυμνάσιο-Λ.Τ. Μητρόπολης. Η συνεργασία που αναπτύσσεται μεταξύ τους εμπεριέχει και την ανταλλαγή καλών πρακτικών, που λειτούργησαν γόνιμα και δημιουργικά στη διδακτική διαδικασία. Την Παρασκευή 16/12/2022 πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η πρώτη συνάντηση των εκπαιδευτικών του δικτύου με σκοπό την παρουσίαση, τη διάχυση και τη συζήτηση για ανάλογες εκπαιδευτικές δράσεις που καθένα από τα τρία σχολεία υλοποίησε τελεσφόρα πρόσφατα ή στο κοντινό παρελθόν.

Πιο συγκεκριμένα, για λογαριασμό του 2ου ΓΕΛ ο εκπαιδευτικός κ. Σκοτίδας παρουσίασε την αξιοποίηση της επαυξημένης πραγματικότητας ως διδακτικό εργαλείο, για το 3ο ΓΕΛ η κ. Μπαϊράμη με ποιους τρόπους η πλατφόρμα etwinning συνιστά πρό(σ)κληση συνεργασίας και για το Γυμνάσιο-Λ.Τ. Μητρόπολης ο κ. Δρόσος τις βιωματικές δράσεις που υλοποίησε το σχολείο για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3η Δεκεμβρίου).

Βιωματική επίσκεψη στον πρώτο χώρο αστικού κοινόχρηστου πράσινου της πόλης

 Την Τρίτη  20/12/2022 μαθητές/τριες της Β΄ τάξης του 3^ου ΓΕΛ, του 2^ου ΓΕΛ και του Γυμνασίου-Λ.Τ. Μητρόπολης, που συμμετέχουν στο συνεργατικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο «Η πόλη μου… η ιστορία μου», επισκέφτηκαν τον χώρο του Παυσιλύπου, τον πρώτο χώρο αστικού κοινόχρηστου πράσινου της πόλης. Οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στον χώρο, ενημερώθηκαν συνοπτικά για την ιστορική εξέλιξη του πάρκου αλλά κυρίως απόλαυσαν τη δυνατότητα μιας γόνιμης διαπροσωπικής επικοινωνίας. Υπό την οπτική αυτή αντάλλαξαν αρχικά απόψεις και προτάσεις για το επόμενο στάδιο της εκπαιδευτικής συνεργασίας τους, το οποίο θα περιέχει σύνθεση μεικτών ομάδων με συμμετέχοντες/ουσες και από τα τρία σχολεία. Μοιράστηκαν ευχές και συναισθήματα με την ανταλλαγή χριστουγεννιάτικων καρτών και προσέγγισαν την τοπική μας κουλτούρα ακολουθώντας  τα ρυθμικά βήματα ενός από τους κυριότερους χορούς της περιοχής, της καραγκούνας, συνδυάζοντας αρμονικά την πολιτιστική λαϊκή παράδοση και τις ιστορικές ρίζες με τη δημιουργική μετουσίωσή τους στο παρόν. Ολοκλήρωσαν την επίσκεψη με τη συμμετοχή τους στην εορταστική-συμβολική δράση, που υλοποιεί το  Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας, με τίτλο: «Το δέντρο της Πρόληψης: Στολίζουμε τη Ζωή μας με Αξίες» κρεμώντας στο δέντρο μπάλες με τις αξίες που τους εκφράζουν. 

Δεύτερη συνάντηση για τους εκπαιδευτικούς του τοπικού δικτύου σχολείων

 

Η ομάδα εκπαιδευτικών του σχολείου μας, που εκπονεί το σχέδιο δράσης  με τίτλο «Όταν οι εκπαιδευτικοί ενώνονται…», συνάντησε την Πέμπτη 23/2/2023  τους συναδέλφους του 2ου ΓΕΛ και του Γυμνασίου-Λ.Τ. Μητρόπολης,  με τους οποίους ίδρυσαν από το Σεπτέμβριο τοπικό δίκτυο σχολείων. Πρόκειται για τη δεύτερη προγραμματισμένη συνάντηση των συμμετεχόντων στο δίκτυο με στόχο την παρουσίαση, τη συζήτηση και  τη διάχυση εκπαιδευτικών δράσεων, που καθένα από τα τρία σχολεία υλοποίησε επιτυχώς, και ανταποκρίνονται στο περιεχόμενο του όρου καλές πρακτικές καθιστώντας την διδασκαλία μαθητοκεντρική, ενεργητική, βιωματική, αυθεντική, δημοκρατική, συνεργατική και… προκλητική. Πιο συγκεκριμένα, για λογαριασμό του Γυμνασίου-Λ.Τ. Μητρόπολης ο κ. Δρόσος παρουσίασε τις δραστηριότητες, που οργανώθηκαν με αφορμή την 9η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού αλλά συνιστούν με την συμμετοχή, την προσπάθεια, την ομαδικότητα όψεις της ευρύτερης παιδείας. Η κ.  Σκουρτανιώτη για το 3ο ΓΕΛ εστίασε στη δημιουργία χορωδιακών συνόλων στον χώρο του σχολείου με ταυτόχρονη αξιοποίηση των γνωστικών αντικειμένων και ειδικά του μαθήματος των λατινικών και, τέλος, για το 2ο ΓΕΛ κ. Σκοτίδας αναφέρθηκε στην αξιοποίηση των διαδραστικών σχολικών βιβλίων σε συνδυασμό με φύλλα εργασίας και το λογισμικό ανοικτού κώδικα OpenBoard για διαδραστικό πίνακα.

Τρίτη βιωματική δραστηριότητα: Μαθητές/τριες διερευνούν τη δυναμική σχέση ιστορίας και τέχνης

 Την Τρίτη  4/4/2023 μαθητές/τριες της Β΄ τάξης του 3^ου ΓΕΛ, του 2^ου ΓΕΛ και του Γυμνασίου-Λ.Τ. Μητρόπολης πραγματοποίησαν την τρίτη προγραμματισμένη δραστηριότητα στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο «Η πόλη μου… η ιστορία μου». Το πρόγραμμα, που εκπονείται τη φετινή σχολική χρονιά 2022-2023 με συνεργατική προοπτική από τα παραπάνω σχολεία, αποτελεί οργανικό τμήμα του τοπικού σχολικού δικτύου, που έχουν δημιουργήσει. Η επίσκεψη σχεδιάστηκε με γνώμονα τη σύζευξη τοπικής ιστορίας και τέχνης και για το λόγο αυτό έγινε πρόταση στη Διευθύντρια του Μουσείου Πόλης Δήμου Καρδίτσας, κ. Φ. Λέκκα, και στον Πρόεδρο του Εικαστικού Ομίλου Καρδίτσας και ζωγράφο, κ. Χ. Γκάλιο, να συναντήσουν τους συμμετέχοντες/ουσες και να συζητήσουν σχετικούς με το θέμα προβληματισμούς.

Έτσι οι μαθητές/τριες είχαν αρχικά τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά στοχευμένη εισήγηση–παρουσίαση στον χώρο του Μουσείου Πόλης από την κ. Λέκκα, με εστίαση στα στοιχεία που συνθέτουν την αστικότητα, και δη της πόλης μας. Η εμβάθυνση στη θεωρητική τεκμηρίωση της αστικοποίησης ολοκληρώθηκε με μια ιδιαίτερη εμπειρία, καθώς οι μαθητές/τριες παραβρέθηκαν στη διαδικασία παραλαβής αρχειακού υλικού, ως δωρεά από συμπολίτες, γεγονός που αφενός τους συγκίνησε με την ιστορική και συναισθηματική αξία του, αφετέρου τους έφερε σε βιωματική επαφή με το ιστορικό αποτύπωμα. Το δεύτερο τμήμα της δραστηριότητας έλαβε χώρα στο κτίριο της Δημοτικής Αγοράς με τον κ. Γκάλιο, πολλοί από τους πίνακες του οποίου απεικονίζουν με ρεαλισμό και ευαισθησία σημεία της πόλης. Οι μαθητές/τριες έθεσαν στο δημιουργό ερωτήματα σχετικά με την αφετηρία της καριέρας του και την έμφαση στο έντονα τοπικό στοιχείο εισπράττοντας ως βασική απάντηση ότι το νεανικό συναίσθημα και ο τρόπος που αυτό φιλτράρεται από τη μνήμη οδηγούν τα καλλιτεχνικά του βήματα.

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες απόλαυσαν το ιστορικό αλλά και καλλιτεχνικό περιεχόμενο της δραστηριότητας  και  ευχαριστούν θερμά την κ. Λέκκα και τον κ. Γκάλιο για την άμεση και  πρόθυμη ανταπόκρισή τους. 

Η πρόοδος και το τελικό αποτέλεσμα των εργασιών

Οι συμμετέχοντες/ουσες  μαθητές/τριες, μετά από τις βιωματικές επισκέψεις, αξιοποίησαν ως πηγή έμπνευσης το τοπικό περιβάλλον και ενθαρρύνθηκαν να μετουσιώσουν την οπτική τους σε μορφή καλλιτεχνική προκειμένου να απολαύσουν τη δημιουργική διαδικασία. Οι προσπάθειές τους οδήγησαν στη συγγραφή κειμένων δημιουργικής γραφής, στην επιλογή και σχολιασμό παλαιών διαφημίσεων και φωτογραφιών που συνθέτουν τα πρώτα βήματα της αστικής πορείας της πόλης και ζωγραφικές - φωτογραφικές απεικονίσεις. Καρπό της συλλογικής αυτής απόπειρας αποτελεί η παρουσίαση με τη μορφή ενός διαδικτυακού περιοδικού, για το οποίο αξιοποιήθηκε το εργαλείο https://www.canva.com

 

Δια-καλλιτεχνική προσέγγιση

Ιδιαίτερη αναφορά αξίζει να γίνει σε μια δια-καλλιτεχνική δραστηριότητα: το κείμενο δημιουργικής γραφής για το άγαλμα της Μάνας, που συνέθεσε η πρώτη ομάδα, αποτέλεσε έμπνευση για τη συγγραφή στίχων για αντίστοιχο τραγούδι που βασίστηκε στη μελωδία "Μαλαματένια λόγια στο μαντήλι". Η απόπειρα συγγραφής και η ερμηνεία του τραγουδιού από μέλη του προγράμματος έγινε με τη συμβολή της εκπαιδευτικού του 3ου ΓΕΛ κ. Σκουρτανιώτη. Μπορείτε να ακούσετε την πρωτότυπη προσπάθεια με συνοδεία κιθάρας αξιοποιώντας τον ακόλουθο σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1HsK_AAzSv3PN0Ncpqh5vtiSGST288t_7/view?usp=sharing

Παρουσίαση του πολιτιστικού προγράμματος

Το πολιτιστικό πρόγραμμα σύμπραξης παρουσιάστηκε στις 17/05/2023 στον χώρο του Γυμνασίου-Λ.Τ. Μητρόπολης. Οι μαθητές/τριες εστίασαν στη συνεργατική διάθεση αλλά και στην πόλη ως πηγή έμπνευσης.